纵观榆林学院艰难曲折的办学历史，学校发展建设具有三个重要历史关口，即北迁、升本、升大。

一是校址北迁，上划省管。七八十年代，学校二次创业，校址北迁榆林，拥有了一块守阵创业发展的“根据地”，更名“榆林师范专科学校”、上划省管，此举改变了依附老校办学的旧格局，走上了独立自主发展的新道路，从此正式跻身于中国高等教育的行列。

二是“升本”成功，冲出“血路”。九十年代末，举全校之力，学校将“升本”作为“民心工程””” “凝聚工程”， 2003年升本成功，由“榆林高等专科学校”更名为“榆林学院”，步入了本科发展的全新时期，宣告榆林没有本科教育的历史从此结束。

三是凝神聚力，直击“升大”。2013年陕西省委、省政府出台《中国足球彩票进一步支持榆林持续发展的意见》，提出推进榆林学院升格为榆林大学。2015年1月30日，陕西省教育厅、榆林市政府共建榆林学院、合力推进榆林大学建设签字仪式在西安举行。省教育厅提出将榆林学院更名榆林大学工作列入省“十三五”院校设置规划等工作要点，榆林市政府将着力推进榆林学院新校区规划与建设等工作。经过数年努力，学校扎实推进“以本为本”，具有了研究生教育和数个硕士点授予权，向榆林大学迈出了坚实的步伐。

目前学校开展“解放思想敢担当、追赶超越提质量”大讨论，旨在于提升学校新发展阶段现代化治理能力，破解地方院校低水平、低效益瓶颈，实现办学规模、质量、结构、效益的协调统一。学校提出“四新”目标，即构建引领学校高质量发展的新理念，建立一套教师干部在竞争中成长的新机制，树立“勤快严实精细廉”的新作风，开创高质量发展、动车式发展、跨越式发展的新格局，标志着“升大”进入新时期。

习近平总书记指出，一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。建设榆林大学是几代人的梦想，是一场接力跑。当前处在“升大”的重要历史关口，历史选择了我们这代人，我们要握好接力棒，义不容辞肩负起“升大”的历史使命。