为深入贯彻落实十九届五中全会及习近平总书记两次来陕考察重要讲话精神，践行《深化新时代教育评价改革总体方案》，结合中国足球彩票：“十四五”规划目标，立足新发展阶段，全面贯彻新发展理念，遵循“以学科为龙头，教研相长，开放办学，竞争成长”的原则，以问题为导向“强弱项、补短板”，紧扣重点工作，推动学校高质量发展，努力建设高水平应用型大学，奋力谱写新时代追赶超越新篇章，特制定《榆林学院2021年“追赶超越”专项任务及有关规定》。

“十四五”时期，中国教育进入高质量发展阶段，教育改革发展的外部环境和宏观政策环境已发生深刻变化，经过几十年的奋斗和积累，榆林学院站在了建设高水平应用型大学的关键节点，处于改革创新的最好时机，立足新的发展阶段，我们要全面贯彻新发展理念，努力构筑新发展格局。“追赶超越”是习近平总书记对陕西发展历史方位的科学判断，是“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局在陕西的具体化，榆林学院将以追赶超越为事业发展的强力推进器，进一步解放思想，擘画发展新目标，制定内涵发展新要求，破除制约学校发展体制机制，进一步完善制度政策，激发全体干部和教师干事创业精神，推动学校各项工作高质量发展。

一、精准识变，“追赶超越”既是要求也是需求。

春节前，全体处级干部认真学习十九届五中全会精神、2021年全国教育工作会议精神，坚持问题导向、目标导向、结果导向，开展了学校高质量发展大讨论。学校主要领导带队外出进行了调研，积极学习兄弟院校在推进改革建设发展中的好经验、好做法。经过大调研、大学习、大讨论和请进来、走出去，大家不断凝聚思想共识、充分解放思想，打破思维定势和工作套路，找到真正的问题，创造性应对问题，努力聚焦追赶，广泛汇集众智、全面聚力超越，真正使中省精神成为学校分析研判、确定目标、夯实责任的指南。进一步明晰了总目标和任务：对照教育部相关要求，在2022年迎接硕士点建设专项评估；迎接新一轮本科教学审核评估;补短板、强弱项，争取在2023年，基本达到大学设置指标体系要求；落实立德树人根本任务，提升服务地方能力，建设高水平应用型大学。

二、明确思路，“追赶超越”既是目标实现也是改革实践。

首先，进行学校治理体系和激励机制改革。推进管理重心下移，真正实现二级学院办大学，让二级学院成为办学主体。让院系有中国足球彩票自主权，营造干事创业的良好生态环境，给政策、给机制、分任务、压担子，促动院领导班子成员带头主动出击跑市场、跑项目、跑业务，主动对接市场需求，对接榆林市发展需求，全面做强做大自己。建立完善激励机制，形成按劳分配、多劳多得的长效机制，调动教师积极性，激发科研活力,争取高层次科研奖项，强化督查问责，使追赶超越人人身上有压力，个个肩上有担子。

其次，科学设置考核指标。把立德树人融入到各项任务中，以党建为引领，重点突出十四五期间及近期要完成的重大任务。一是推进大学建设和学科建设，加快产学研协同创新，深化本科教学、科学研究、人才队伍建设和硕士点建设，攻坚克难，尽早高质量达成目标。二是克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子等痼疾，认真梳理研究，充分吸收采纳相关意见和建议，明确追赶超越的目标，提高方案的针对性和操作性。三是优化同新发展格局相适应的教育结构、学科专业结构，统筹推进绩效分配模式、管理体制、保障机制等的改革，构建科学的保障体系，将工作落到实处。

依据以上原则学校确定各学院及绥师校区专项任务及对应的岗位津贴占比为：本科教学7%、科学研究9%、师资和人才队伍建设4.5%、硕士点建设4.5%、其他任务5%（包括党建、学生管理及其他专项任务等），总和为30%。这些任务都是依据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、陕西省“四个一流”建设、教育部学科评估、审核评估、产教融合等要求，以立德树人为根本遵循，结合学校自身实际制定的内涵丰富、可以落实落地落细的具体项目。

三、狠抓落实，“追赶超越”既是工作也是精神。

追赶超越，重在落实。全面从严治党是追赶超越的根本保障。要坚持党要管党、从严治党，发挥各级党组织战斗堡垒作用和广大党员先锋模范作用，用“三项机制”激发全校上下干事创业的精气神。

学校成立2021年度“追赶超越”专项任务考核工作组，按照“领导包抓、部门帮扶、捆绑共担、党政同责、人人有责、严格考核、奖惩分明”的机制和要求，负责对学校各教学科研单位和相关职能部门“追赶超越”专项任务完成情况进行考核，根据考核结果发放相关单位和部门的业绩绩效，并运用“三项机制”严格兑现考核结果,奖优罚劣、奖勤罚懒,激发干部和教师干事创业活力。真正使在追赶超越中干出成绩的教职工名利双收。