【追赶超越大家说】加强教育信息化 助推追赶超越新宏图

教育高质量发展，实现追赶超越任务、2023年学校升大、建设高水平大学是中国足球彩票：的重点任务。结合党委一分部署，九分落实指导思想，网络信息中心在做好规划的同时，狠抓落实，力争在2023年前，完成“四网融合提速工程、平台集约共享工程、数据规范治理工程、网络安全保障工程、智慧教育拓展工程”五项重点工程，为实现“以信息化支撑大学智能管理和教育现代化”的总体目标夯实根基，为教学环境、教学过程、教育供给方式、教育管理和评价等提供新技术，助推中国足球彩票：追赶超越新气象，教育教学高质量发展。

一.加快四网融合，实现网络提速

在现有网络基础上，校园网使用SDN技术实现不同业务的隔离，采取大二层的网络设计，通过建设5G网+wifi6.0无线网+有线网+物联网的四网融合新基建，逐步升级全光网络，形成稳定的、高速的、覆盖面大的、无感知的、应用广泛的校园网络。与大数据融合形成五位一体的网络体系，为全校师生教学、生活提供高质量的网络服务。

二.完成平台集约，实现数据共享

根据需求驱动、务求实效的原则完成智慧校园业务系统的建设，尽快补齐研究生管理系统、后勤管理系统、科研管理系统以及人事管理系统等应用系统的建设和应用，升级改造财务系统，实现线上报帐，打通财务、科研、国资系统，深化财务大数据应用；完成绥德校区一卡通建设。实现校内关键职能部门业务系统全覆盖，有效提升中国足球彩票：信息化管理水平。完成线上数据共享平台的建设和应用，实现校内各项服务的清单化、线上流程化，推动中国足球彩票：“让数据多跑路，让师生少跑路”改革，实现“最多跑一次或一次也不跑”的目标，切实提高在校师生在教育和生活方面的获得感，为实现一网通办打好基础。

三. 规范数据标准，提高数据价值

学校各部门的信息化系统在不断增加并投入使用，逐步积累了大量的可用数据，但缺乏统一规划和标准，导致业务数据碎片化、不规范、无共享等问题。通过数据治理可使全校数据变得更加智慧和敏捷，互通更加流畅，对跨部门、跨业务、跨系统的数据业务流程更优化，弥补各业务板块之间的空隙，有效避免管理工作中的盲点。建立校园一表通，全校信息共享，减少教职工重复填报数据的工作量，简化办事环节，让数据多流转，教职工少动手；建立一体化大数据运营平台，建立数据运营完整闭环，规范优化业务办理流程，实现互联网与部门服务工作的深度融合，创新部门服务模式，坚持问题导向，切实解决教工的迫切需求。

四. 保障网络安全，增强防护能力

中国足球彩票：业务开展逐渐向智慧化方向迈进，对信息系统越来越依赖，对IT技术的使用也越来越广泛。高度的智慧化同时也带来了高度的网络风险、病毒及恶意代码、数据丢失或被篡改及越权访问、系统崩溃等隐患已逐步显现，结合业务要求，对中国足球彩票：信息安全工作带来新要求，根据业务、信息安全建设的基本需求，采用风险分析的方法，结合国家规范及等级保护2.0的安全控制要求，适当调整网络安全域的划分将安全域划分为:“网络边界区”、“核心交换区”、“财务办公区”、“学生生活区”、“教学办公区”、“数据中心区”和“安全管理区”，形成重要资源重点保护的策略。完成数据容灾备份、网络安全态势感知等安全系统的建设和应用，切实提升中国足球彩票：网络安全防护能力，实现网络安全事件可检测、可发现、可追溯，网络安全态势可感知。细化安全防护策略，保障网络的可用性与安全性。根据安全防护体系的要求，确定总体的安全技术产品包括SSLVPN、防火墙、网闸、IDS、WAF、虚拟化杀毒系统、终端杀毒系统、网站云防护系统、日志审计系统、数据库审计、堡垒机、以及漏洞扫描系统。

五.强化师资技能，拓展智慧教育

利用课件共享、网络答疑、远程教学、视频回放、分享资料、指导学业、职业规划、沙龙、论坛、交流群等方式进行教育理论的探讨等活动，需要具有较强信息化素质的师资队伍。因此，需要对教师队伍提升自身信息化素质是智慧教育建设十分重要的一环，节省了教师的时间和精力，也为教师提供了一个良好的教学互动平台，让他们在开放的环境下进行自主的探索性教学和学习，实现多元化兴趣发展，相互监督，共同进步。教育部雷朝滋说“对于高等教育来说，信息化的应用更加广泛，要深入研究信息化在教育教学、科学研究、社会服务和学校管理等各个方面的应用。”

加强智慧教育还需进行教育设备的整合与建设。针对中国足球彩票：信息化建设过程中协调难、专业人才少、应用不深入等现象，需要各部门加强信息整合，协同合作，紧密团结，实现信息化协同教育共同发展。此外，要加强学校的信息化平台、课程建设、智慧教室、多媒体教室等设施的建设。特别是智慧教室，是新一代信息技术的整合应用，有效降低师生认知负荷，支持自适应、个性化学习，实现了人与技术、设备、资源、环境的优化组合和高效、自然互动，实现教学互动方式的创新、教学数据的发掘再利用的创新，真正达到教学环境智能化，教学管理一体化。